Comité éthique et scientifique de Parcoursup février 2022 – Vie publique.fr

Auteur(s) : Isabelle Falque-Pierrotin Gérard Berry Jean-Richard Cytermann Max Dauchet Jean-Marie Filloque Catherine Moisan Isabelle Roussel Mélanie Caillot Pierre Senellart
Auteur(s) moral(aux) : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation
Date de remise :
Disponible en ligne :
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Ce rapport clôt quatre années de mise en oeuvre de Parcoursup et de la loi d’orientation et réussite des étudiants (ORE). C’est à la fois le rapport annuel du comité éthique et scientifique de Parcoursup (CESP) qui, pour l’année 2021, dresse un bilan de l’année écoulée et formule des recommandations selon la grille d’analyse retenue depuis 3 ans (efficacité, équité, transparence, sécurité).
Ce rapport a aussi pour objet de synthétiser le travail accompli par le Comité depuis 2019, et de mesurer les évolutions de Parcoursup et les réponses apportées à l’aune de ses propositions et les progrès encore nécessaires.
SYNTHÈSE
INTRODUCTION

1.1. Qui sont les candidats néo-bacheliers non admis ?
1.2. Accueillir plus de candidats dans les formations sélectives qui ont des places vacantes
1.3. Le concept de formation « sélective » est obsolète et dommageable aux admissions

2.1. Deux points de la transparence qui demeurent à améliorer
2.2. La réforme du baccalauréat vue de Parcoursup
2.3. L’harmonisation des notes de contrôle continu du bac vue de Parcoursup
2.4. Préconisations pour un cercle vertueux de transparence de Parcoursup

3.1. Les quotas de boursiers : une évolution lente mais encourageante
3.2. Les quotas en STS et en IUT : une expérience déjà ancienne avec des résultats contrastés
3.3. Ce que nous enseignant les politiques de « quotas » pratiquées à l’étranger

4.1. Sécurité et sûreté informatique
4.2. L’accès aux données : Tirer parti de la richesse des données de Parcoursup pour aider la décision publique, évaluer les politiques publiques et éclairer le débat public

5.1. Faire des études en Bretagne : contexte et caractéristiques
5.2. Des enseignements à tirer de l’exemple breton

Liste des personnes auditionnées
Glossaire
Annexes

Annexe 1 : Évolution des éléments dont disposent les formations du supérieur pour classer leurs candidats
Annexe 2 : Questionnaire adressé aux chercheurs
Type de document : Rapport parlementaire
Pagination : 83 pages
Édité par : Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation
Collection :
mots-clés :
Auteur(s) : Conseil d'Orientation des Retraites
Date de remise :
Auteur(s) : Direction de la Recherche, des Études, de l'Évaluation et des Statistiques
Date de remise :
Auteur(s) : Patrick Chaize Sénat. Commission des affaires économiques Sénat. Commission des lois constitutionnelles, de législation, du suffrage universel, du règlement et d'administration générale
Date de remise :
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source

https://www.a2forces.fr/bilan-d-orientation-articl…

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